седого или лысого. Ни одного чересчур толстого или слишком тощего...
Смотри, смотри! - вдруг воскликнул он, подняв голову.
Над братьями Веточкиными пролетал по воздуху человек. Серебристые
крылья за его спиной, вибрируя, издавали легкое жужжание. Человек скрылся
за углом высокого дома. На противоположной стороне улицы к большому зданию
в форме конуса бесшумно подлетел двухместный вертолет. Он причалил к
балкону на восьмом этаже. На балкон выпрыгнула из вертолета стройная
девушка. Она помахала рукой кому-то, оставшемуся в кабине, и вертолет
бесшумно взмыл к облакам.
Ваня не переставал удивляться. Гоша ко всему относился спокойно. Он
делал вид, что все это ему уже давным-давно известно.
- Подумаешь, - говорил он, - ну, летают! Были бы у меня такие крылья, и
я бы полетел... Ну, куда же мы пойдем?
- Куда? В школу, - не очень уверенно сказал Ваня.
- Да ты что? - засмеялся Гоша. - За кого ты меня принимаешь! Да я ни за
какие коврижки...
- Ну нет! - твердо сказал Ваня. - Ты думаешь, если мы перенеслись в
будущее, то и учиться не надо?
- Ничего не думаю. Только и школы-то нашей давно на свете нет. Может
быть, и вообще-то теперь без школ обходятся? - с надеждой добавил Гоша.
- Не может этого быть, - убежденно сказал Ваня.
Оглядевшись по сторонам, он увидел на углу табличку: "Улица Ленина".
- Ну, вот видишь! - обрадовано воскликнул Ваня. - Улица Ленина...
Третий дом от угла. Здесь должна быть наша школа.
Веточкины нашли третий дом от угла. Здесь и в самом деле была школа. Но
как она изменилась! Рядом с новым высоким зданием расположились спортивные
площадки, плавательный бассейн. В саду поблескивали стеклянные крыши
уютных домиков.
- Я пойду разыскивать свой класс, - сказал Ваня. - А ты?
- А я подожду тебя здесь, - поспешно ответил Гоша.
- Нет! И ты пойдешь к себе в класс! - твердо решил Ваня.
Гоша нехотя поплелся за братом.
Путешествие по карте
В школу Веточкины пришли перед самым звонком. Гоша побежал отыскивать
свой класс - четвертый "А". Ваня поднялся по лестнице в пятый "Б". Ему все
еще казалось, что стоит только протереть как следует глаза, и сон исчезнет.
Прозвенел звонок. Ваня робко вошел в класс. Это был совсем не такой
класс, в каком он учился. Просторная светлая комната с окном во всю стену.
Повсюду - цветы. На стенах - картины. Вместо классной доски - серебристый
экран. Рядом какой-то аппарат и вмонтированный в стену щиток с множеством
рычажков и кнопок. Вместо парт - два ряда невысоких, удобных столиков.
Ваня увидел незнакомых ребят. Мальчики были одеты в красивые
светло-синие комбинезоны и белые рубашки, на девочках были голубые платья.
- Новенький, новенький пришел! - закричал какой-то мальчишка, похожий
на Егорку Бабакина.
Ребята окружили Ваню и принялись рассматривать его серую, топорщившуюся
гимнастерку. А тот, что был похож на Бабакина, даже потрогал медную пряжку
на ремне.
- Ты откуда приехал? - спросил он. - С другой планеты? Да?
- Чего ты пристал? - отмахнулся Веточкин. - Откуда надо, оттуда и
приехал.
Ты что? Не узнаешь меня, что ли?
В эту минуту Ваня и в самом деле вдруг решил, что это его приятель
Егорка - до того мальчишка был похож на Бабакина, с которым он сидел за
партой.
- Да я тебя первый раз вижу! - удивился мальчик.
- Брось разыгрывать! - засмеялся Веточкин. - Ты же Бабакин! Егорка
Бабакин?
- А ты откуда мою фамилию знаешь? Только я не Егорка, а Анатолий.
Егором зовут моего прадедушку. Он тоже когда-то в этой школе учился.
Только давно это было. В двадцатом веке.
- Слушай, Егорка... то есть Толя, а теперь какой век?
- Вот чудак! Двадцать первый.
Тут в класс вошел учитель географии, и все сели на свои места.
- Петров, - вызвал учитель. - Скажи нам, Петров, столицы каких стран
Всемирного содружества наций тебе известны?
Петров подошел к экрану и нажал кнопку. Экран засветился, на нем
обозначились контуры географической карты.
- Что это? - удивленно спросил Ваня своего соседа, вихрастого
широкоплечего паренька.
- Разве не видишь? Обыкновенная телевизионно-географическая карта.
Ваня хмыкнул и сделал вид, будто эта загадочная карта его вовсе не
интересует.
- Вот столица Английской народной республики - Лондон, - показывал
Петров. - А вот Варшава, это Париж. А это Вашингтон - главный город
Социалистических Штатов Америки.
Одну за другой Петров называл столицы разных стран и рассказывал о них.
На экране, словно в цветном кино, появлялись города, широкие, прямые
улицы, большие дома. По улицам мчались невиданной формы приземистые
автомобили. В небе стремительно проносились стратосферные скоростные
аэропоезда. В Риме ярко светило солнце, а в Вашингтоне часы отбивали
полночь. Над Лондоном моросил дождь, прохожие кутались в плащи и прятались
под зонтики.
- Садитесь, Петров, - сказал учитель. - А теперь пусть Толя Бабакин
покажет нам природные зоны нашей страны - Союза Советских Коммунистических
Республик.
Бабакин вышел к экрану и нажал кнопку. На экране появилась степь. Ваня
почувствовал, как в воздухе распространился легкий аромат трав и цветов,
почудилось дыхание ветерка.
Степь сменилась панорамой лесов, и Веточкин ощутил смолистый запах
сосны, сыроватый грибной запах опавших листьев.
Учитель попросил показать побережье Северного Ледовитого океана. Тотчас
раздался приглушенный рокот, на экране взметнулись громадные волны с
белыми гребешками пены, и Ваня почувствовал солоноватый запах водорослей.
- Расскажи-ка нам, Бабакин, - попросил учитель, - о том, как была
решена проблема Северного Ледовитого океана и улучшен климат в полярных и
умеренных широтах земного шара.
- Значит, так, - начал Толя.
И Веточкин отметил про себя, что этими словами начинал обычно отвечать
урок и Егорка, прадедушка нынешнего Бабакина, и его никак не могли отучить
от этого.
- Значит, так, - повторил Толя, - климат многих районов нашей страны, а
также Америки и Канады был суровым. Морозы и метели мешали людям жить,
строить фабрики и заводы, прокладывать дороги. Особенно трудно приходилось
в Арктике, в краю вечных льдов, где земля никогда не оттаивала и не было
ни лесов, ни садов, ни пашен. А всему виной был Северный Ледовитый океан.
На экране снова появился безбрежный простор океана, и послышался рокот
волн.
- На тридцать миллионов квадратных километров, - продолжал Бабакин, -
простираются воды Ледовитого океана. Отсюда холодные массы воздуха
устремлялись на Советский Союз. Поэтому почти половину нашей территории
занимала вечная мерзлота. Суровое дыхание Арктики сказывалось не только у
нас в стране. На севере Японии часто не вызревал рис, во Франции и Италии
замерзали виноградники, многие реки и озера Соединенных Штатов Америки и
Канады большую часть года были скованы льдом. Надо было растопить лед в
Северном Ледовитом океане, - продолжал Бабакин. - И тогда сразу же
изменился бы климат нашей планеты. Но как это сделать? Ученые Советского
Союза предложили использовать мощное теплое течение Гольфстрим, которое
поступает в Северный Ледовитый океан из Атлантического. Но дело в том, что
в борьбу с Гольфстримом вступали холодные течения - Лабрадорское и
Восточно-Гренландское. Они охлаждали его и не давали растопить толстую
ледяную броню.
Бабакин снова нажал кнопку, и на экране появились огромные айсберги.
Одни из них напоминали сказочные замки с зубчатыми башнями и
остроконечными шпилями, другие были похожи на скалистые, покрытые снегом
горы. На одной льдине, словно изваяние, застыла белая медведица. Рядом
резвился пушистый медвежонок. Поодаль черными тушами распластались на
снегу усатые моржи.
- Таким был Северный Ледовитый океан лет двести назад, - продолжал
Бабакин.
- Но вот по проекту ученых Берингов пролив перегородили огромной
плотиной с целой системой мощных насосов.
На экране появилась голубая полоска пролива, отделяющего Чукотку от
американской Аляски. Пролив пересекла прямая, как стрела, лента
железобетонной плотины.
- Плотину, длиной в семьдесят четыре километра, - продолжал Бабакин, -
строили вместе с Советским Союзом народы многих стран. Все народы были
заинтересованы в том, чтобы улучшить климат на Земле. И вот плотина
преградила путь холодным течениям, не давала им смешиваться с Гольфстримом.
И теплые воды Гольфстрима растопили на своем пути вековые льды. А когда
лед и снег исчезли, воды океана стали поглощать больше солнечного тепла и
климат стал мягче. В Якутии, там, где когда-то был край вечной мерзлоты,
теперь расцвели сады. Безлюдные тундры Канады и Аляски превратились в луга
и пастбища. Заморозки не угрожают рисовым полям Японии и виноградникам
Франции. Климат изменился повсюду. Посмотрите, как выглядит теперь Арктика.
Ландшафты, один красивее другого, сменяются на экране. Вдоль побережья
Северного Ледовитого океана плывут атомные корабли. На палубе в шезлонгах
отдыхают пассажиры. На них легкая летняя одежда. Другая картина: под
тяжестью золотистых плодов склоняются к земле сады Якутии. Девушки якутки
с песнями собирают урожай яблок. Оживление царит на улицах и площадях
новых заполярных городов. Вот запряженная в легкую коляску мчится четверка
белых оленей, специально выведенных в условиях теплого климата. Это
школьники младших классов отправляются на загородную прогулку.
Старшеклассники мыса Уэллен в это время работают на школьном огороде. Они
собирают в корзины красные сочные помидоры, срезают с грядок кочаны
капусты. Самоходные тележки бесшумно увозят овощи с огорода.
- Вот это здорово! - подумал Ваня. - Сидишь в классе, а перед тобой
весь мир.
Он подумал вслух, так как учитель тотчас повернулся к нему.
- А-а, - сказал он. - У нас новенький? Ну-ка, мой юный друг, пожалуйте
к экрану.
Ваня почувствовал, как от этих слов у него привычно похолодело под
ложечкой.
- Расскажи-ка нам о Каракумах, - попросил учитель.
Веточкину, можно сказать, повезло. Недавно он прочитал интересную
книжку "Лик пустыни". Поэтому отвечать начал бойко и уверенно.
- Что такое пустыня Каракумы? Само название, означающее "Черные пески",
говорит о том, что она собой представляет. Представляете себе огромное,
выжженное солнцем пространство, раскинувшееся к югу от Амударьи в Средней
Азии. Климат сухой, резко континентальный, дожди выпадают редко. Бывает,
что дождей нет месяцами, поэтому растительность скудная, лишь кое-где
встречается саксаул. Вокруг песок и солнце. Можно проехать неделю и не
встретить ни травинки, ни колодца, ни селения...
За одним из столиков кто-то хихикнул и проронил:
- Ну и фантазер!
- Хорошо, - сказал учитель. - Только почему ты начал с далекого
прошлого?
Расскажи нам о современных Каракумах.
И вдруг Ваня услышал отчетливый шепот. Ему даже показалось, что кто-то
приставил к его ушам невидимые наушники и в них чей-то голос настойчиво
твердит: "Каракумский комплекс... комбинат... города... шахты".
- Петров! - раздался сердитый голос учителя. - Ты опять принес в класс
ультракоротковолновый подсказчик? Не оправдывайся! Я все слышал. Ты не мог
даже как следует настроиться на волну! Сейчас же положи аппарат на стол и
выйди из класса. А твоя, молодой человек, - повернулся он к Ване, - как
фамилия? Веточкин? Так вот что, Веточкин, отметку я тебе пока ставить не
буду. Почитай как следует учебник и побывай сегодня же в Каракумах.
Бабакин, - вызвал учитель, - возьми школьный ракетоплан, я сейчас
дежурному записку напишу, и после уроков слетай с новеньким в Каракумы.
Посадку можно не делать. К вечеру вернитесь.
Бабакин, видимо, не очень обрадовался поручению. На перемене он подошел
к Веточкину и сказал:
- Эх ты! И сам не ответил и меня подвел... Думал, на футбол поспеть. А
теперь придется лететь с тобой в Каракумы.
- А успеем? - осторожно спросил Веточкин. - Все-таки шесть тысяч
километров.
- Пустяки. У ракетоплана скорость десять тысяч километров час. До
вечера успеем туда и обратно.
"Надо будет Гоше рассказать, - подумал Ваня. - Вот удивится".
Следующий урок - по русскому языку и литературе - пролетел для
Веточкина-старшего незаметно. Он любил этот предмет. Правда, он боялся,
что его снова вызовут, но, к счастью, все обошлось благополучно.
Учительница рассказывала о поэтах и прозаиках, имена которых Ване
приходилось слышать впервые. Он, конечно, догадывался, что эти писатели
появились на свет в последние десятилетия двадцатого века. "Мы их не
проходили, - подумал он. - Ну ничего, спрошу у ребят. Вот хорошо, что мы с
Гошей догадались попросить Сергея Ивановича перенести нас в будущее. А
что, если бы очутились в прошлом? При царе или в каком-нибудь бронзовом, а
может, и в каменном веке?" Веточкин даже вздрогнул при одной мысли об этом.
О том, как Гоша переводил с английского
Гоша успел уже подружиться со своими новыми товарищами из четвертого
класса "А". Для того чтобы избежать лишних расспросов, он сказал им, что
приехал с братом издалека. Откуда? Это секрет, и лучше пусть не спрашивают
- все равно не скажет. Ребята удивились, но расспрашивать не стали.
На перемене, перед уроком английского языка, Гоша сидел на подоконнике,
болтал ногами и разговаривал с Сеней Малышевым, которого за его маленький
рост называли Малышком. Сеня говорил внушительным басом, с чувством
собственного достоинства.
- А мой брат знаешь куда полетит? - похвалился Гоша. - В Каракумы!
- Ну и что ж такого? - пренебрежительно дернул головой Малышок. - Вот
когда мой дедушка из рейса вернется, я попрошу у него ракетоплан и махну в
Антарктику, на Южный полюс.
- А кем работает твой дедушка? - поинтересовался Гоша.
- Водителем.
- Автобуса?
- Да нет.
- Значит, троллейбуса?
- Да нет же! Он летает. Он водитель межпланетных кораблей. Сейчас
полетел в рейс на Марс. С товарно-пассажирским составом.
Гоша открыл было рот, но, вспомнив, что он живет в двадцать первом
веке, солидно заметил:
- Хорошая работенка у твоего дедушки. А это у тебя что?
- Обыкновенная счетная машинка. Электронная. Сама задачи решает и с
английского переводит.
Глаза у Гоши загорелись.
- Давай меняться.
Малышок покачал головой.
- Не могу, - пояснил он. - Подарок.
- Как хочешь, - стараясь казаться равнодушным, пожал плечами Гоша.
- А у меня тоже одна вещичка есть, - похвалился он и вытащил из кармана
электрический фонарик.
- А ну-ка, дай поглядеть.
- Не хватай!
- Ого! - воскликнул Малышок. - Да это же редкая вещь. Музейная! Где ты
ее достал?
- Подарили. Ко дню рождения подарили. Давай на машинку меняться.
- Бери! - немедленно согласился Малышок.
Гоша взял у Сени машинку и стал ее рассматривать.
- А ты правду сказал, что она с английского переводит и задачки решает?
- Ну, конечно! С какого хочешь языка переведет. Вот этот рычажок -
Новинки >> Русской фантастики (по файлам) | Форумов | Фэндома | Книг