ненаглядное чадо!"
-- Вот балда!
-- Что-о?! Это ты про отца?!
-- Да про Ельку я! Обещал придти вечером за журналами и пропал! А я
их выгребал с антресолей, старался, кашлял от пыли!
Мама сказала, что никуда не денется "этот твой Елька".
-- Марш домой и садись за уроки. Пока ты еще лицеист...
-- Ага.
Он проводил маму до автобуса. А когда автобус укатил, шурша по
листьям, к Мите подбежала запыхавшаяся Жаннет.
Рыжая точка на двух линиях
1
Они пошли вдоль газона, где яростно цвели настурции.
Жаннет часто дышала.
-- Еле догнала...
-- Остынь. Будь снова такая же н е з ы б л е м а я, как на педсовете.
-- А какой я должна была там быть? Кидаться на защиту диверсанта
Зайцева? По-моему, ты не нуждался!
-- Нисколечко...
-- Митька, я тобой восхищаюсь. Ты был весь... как железный принцип.
Слова эти были приятны, и в ответ Митя бесстрашно признался:
-- Уж какой железный! Раза три чуть не заревел.
-- "Чуть" не считается... Слушай, будет потрясный репортаж! "Дело о
ртутной бомбе". О том, как выжимают признание из невиноватого!
-- Ты что, вела стенограмму?
-- Зачем? Вот! -- Жаннет расстегнула футляр "Зенита". В нем вместо
аппарата лежал плоский черный диктофон. -- Мамочкин подарок к первому
сентября. Пишет за сто метров. Все интонации и вздохи... Ты чего?
-- Жаннет, -- печально сказал Митя. -- По-моему это пахнет
шпионством.
-- Ненормальный! Ты в какое время живешь? Это обычная журналистская
практика.
-- Обычная, если эту штуку включают у всех на глазах.
-- Включают, как угодно. Каждый, кто выступает на всяких собраниях,
должен знать: его слова могут быть зафиксированы.
-- Объясни это Кире Евгеньевне. И Галине...
-- Ничего я не стану объяснять. Выпущу репортаж, а там будь что
будет.
-- По школьному радио его не пустят, все передачи проверяет Галина.
-- А я не по радио, я его в "Гусиное перо".
-- Там тоже Галина...
-- Можно сделать спецвыпуск. Сверстать дома на компьютере, тиснуть на
принтере один экземпляр, потом -- сотню на ксероксе, у мамы на работе!
-- И после этого можешь менять свой штамп: "Корреспондент "Гусиного
пера". Попрут с треском.
-- Ну и пусть! Меня давно уже зовут в юнкоровскую редакцию газеты
"Школьная дверь". Это городская...
-- Можешь полететь из лицея.
-- Ах как страшно!.. Если человека выгонят за правдивый репортаж,
знаешь, какой будет скандал!
-- Ну, не выгонят, а замаринуют в двойках.
-- Ты что? Хочешь меня испугать? Или ты против репортажа?
"А в самом деле..." -- подумал Митя.
-- Слушай, Жанна д'Арк, ты, конечно, рыцарь в латах справедливости.
Но ведь надо сперва все-таки узнать, какой идиот звякнул насчет бомбы.
Иначе что за репортаж?
Жаннет решительно качнула серьгами.
-- А я знаю!
Мите было известно: когда Жаннет говорит т а к и м тоном, она не
врет. "Вот это да!" -- подумал Митя. И сказал:
-- Вот это да! А кто?
-- Помнишь того длинного мальчишку с рыжей прической, в трамвае? В
тот четверг! Мы ехали из лицея, а он торчал рядом и прислушивался к
твоему рассказу.
-- Я помню лопоухого третьеклассника. Разве он рыжий? Он же в шапке
был!
Было холодно, все школьники ехали в куртках и шапках. И этот
мальчишка лет девяти (Митя сразу решил, что третьеклассник) был в
клетчатой фуражке с клапанами и большим козырьком. А из под фуражки
торчали круглые, розовые, очень чистые уши. А еще у мальчика были
большие очки -- почти как у Митиной мамы. Ну, такой весь из себя
воспитанный отличник! Когда вошла женщина с тяжелой сумкой, "очкарик"
тут встал:
-- Садитесь, пожалуйста.
-- Спасибо, мой славный... Есть еще на свете добрые дети.
"Доброе дитя" сохранило невозмутимость.
Митя сказал Жаннет (они сидели рядом):
-- Вот этого образцового третьеклассника я сделаю главным героем
рассказа.
Дело в том, что уже несколько дней подряд Жаннет наседала, чтобы он
написал для "Гусиного пера" смешной рассказ. Митя, естественно,
отбивался, как мог. "Во-первых, я по складу характера не юморист, а
лирик. Во-вторых, у меня вообще творческий застой". Обещание Жаннет
"вделать по загривку, тогда застой перейдет в разбег" возымело действие.
Через день Митя сообщил, что у него придумался сюжет. И вот сейчас, в
трамвае, он, поглядывая на лопоухого третьеклассника, начал этот сюжет
излагать. Сперва шепотом, затем громче. Потому что увлекся.
-- Понимаешь, вот такой интеллигентный ребенок однажды утром не сразу
отправляется в школу, а сперва идет на пустырь. Там цветут сорняки и
порхают бабочки. Такая благодать, бабье лето... И среди этого бабьего
лета стоит по пояс в репейниках телефонная будка.
-- Как там, у Ельки?
-- Ну да. Бесплатная... А перед будкой -- очередь из всякого
школьного народа. Вообще-то терпеливо стоят, но кое-кто просит: "Пустите
без очереди, а? У нас уроки с восьми часов и первый урок -- контрольная
по алгебре..." Ну, добрые люди таких пропускают вперед. Человек хватает
жестяную кружку, чтобы изменить голос, и поскорее вопит в телефонную
трубку:
"Школа номер три? Имейте ввиду, у вас под учительской заложен фугас!
Никто не хулиганит, правду вам говорят!.. Ну, дело ваше, потом
пожалеете!"
Так далее, один за другим. У каждого какие-то причины, чтобы не было
занятий. Один уроки не выучил, другому просто погулять охота. А метод-то
испытанный. Поверят в бомбу или не поверят, а проверять все равно
придется...
И наконец доходит очередь до нашего героя... вот до такого. Этот
милый мальчик, весь такой причесанный, с отмытыми ушами, в клетчатом
жилетике (вроде формы наших младших лицеистов) заходит в будку,
притворяет за собой дверь (хотя в ней давно выбиты стекла), набирает
номер...
"Простите, пожалуйста, это школа номер десять? Могу я поговорить с
директором?.. Очень приятно. Извините, что вынужден вас огорчить, но
есть достоверная информация, что на школьном чердаке лежит тротиловый
заряд с часовым механизмом... Нет-нет, к сожалению, это не шутка.
Извините..."
Вешает трубку, выходит... А у двери -- милиционер! Молодой такой и
красивый младший лейтенант Булочкин. Он делает страшные глаза:
"Ах ты террорист! А ну, пошли в отделение!"
Наш лопоухий герой не теряет достоинства. Отбегает на десять шагов и
говорит издали:
"Странно вы себя ведете, товарищ милиционер. Я только выполнил свой
долг". -- И удаляется. Понимает, что милиционер не погонится по
буеракам...
А тот и не хочет догонять мальчишку! Ему не до того. Ему хочется
встретиться с девушкой, которая каждое утро в это время идет в Институт
швейной промышленности. А сейчас как назло в клубе УВД назначено
генеральное совещание всех милицейских чинов. И младший лейтенант
снимает трубку, берет жестяную кружку:
-- Алло! Это начальник клуба? Здравия желаю, товарищ подполковник!
Докладываю: под паркетом актового зала заложена мина с дистанционным
управлением... Не важно, кто говорит. Честь имею..." -- И спешит к
институту, радостный такой: теперь, в суете, его отсутствие в клубе
никто не заметит...
А через полчаса грустный милиционер Булочкин сидит на скамейке в
садике недалеко от школы номер десять. Девушку он только что видел, но
она не захотела с ним разговаривать. Ее ухватил под руку какой-то
"штатский" студент. И вот смотрит Булочкин на радостное бабье лето
грустными глазами и вдруг замечает на соседней скамейке старого
знакомого -- третьеклассника в клетчатой жилетке. И говорит уже не
грозно, а просто так, устало:
"А ты чего не идешь в школу, прогульщик?"
А третьеклассник вежливо отвечает:
"Но вы же слышали, товарищ младший лейтенант: в школе взрывной
заряд".
"Ты что же, хочешь сказать, что это правда?"
"Простите, я всегда говорю правду", -- отвечает воспитанный
третьеклассник.
И тут над школьной крышей, которая виднеется за деревьями, встает
взрыв! В классах-то ничего, только сотрясение и звон стекол, а вверху --
что-то похожее на громадный разноцветный веник. Такой салют в честь
неожиданных каникул!.. Младший лейтенант Булочкин падает в обморок...
2
Митя к концу рассказа тогда так вдохновился, что говорил уже в полный
голос. И, конечно, те, кто был неподалеку, развесили уши. А Жаннет его
не останавливала, чтобы не спугнуть вдохновение.
Митя вздохнул и сказал:
-- Ну, вот и все. Но это короткий пересказ, а вообще-то мне хочется
побольше деталей: и какая погода замечательная, и какие люди там в
очереди у телефона -- описать каждого. Одну девчонку сделаю похожей на
тебя.
-- Ладно. Только сочиняй скорее.
Сочинить он не успел. Зато "накаркал" на свою голову. Сам сделался
героем похожего рассказа.
...А теперь, на улице, Жаннет напомнила:
-- Я не про лопоухого говорю, а про большого, вроде нас, без шапки.
Помнишь, такой с гладкими рыжими волосами, с пробором? Он наискосок от
нас сидел. Слушал и улыбался так, будто с насмешкой. Я еще сказала
потом: "Какой он вылизанный. Будто из английского колледжа".
-- А-а... Ну и что?
-- Ну и то...
-- Ты решила, что это он? Подслушал сюжет и позвонил? Да там же еще
сколько народу было!
-- Митенька, всякий журналист -- немного сыщик!
-- И ты?
-- И я...
-- И что же ты "сыскала"?
-- А вот что. Ты-то вскоре после этого сошел, а я поехала дальше, к
маме на работу. И народ в трамвае поменялся, и лопоухий твой сошел, а
этот "англичанин" все сидит. И тут появились опять несколько мальчишек,
тоже класса из третьего, как твой герой. Сели кучей на одну скамейку
впереди рыжего и давай разглядывать одну игрушку. Такая круглая
стеклянная баночка. А в ней блестящий шарик бегает. Это я заметила,
когда пригляделась.
-- Ты всюду проникаешь своим корреспондентским носом...
-- Это комплимент? Или...
-- Не "или", не "или". Комплимент.
-- Тогда мерси. Слушай дальше. Этот "англичанин" тоже
залюбопытствовал. Встал, нагнулся над теми ребятами и спрашивает:
"Это что у вас за штучка?"
А те объясняют, что это, мол, самодельная игрушка. Надо каплю ртути
загнать в одну из ямок с цифрой. Чья цифра больше, тот и выиграл. Но
загнать трудно, потому что ртуть гораздо капризнее обычного твердого
шарика.
Англичанин и говорит:
"Она не только капризная, но и опасная. У нее очень ядовитые пары".
А они ему в ответ:
"Она же в склянке, а склянка запаяна наглухо".
"А если разобьете?"
Тут один, растрепанный такой и храбрый, отвечает:
"Тогда будет шарах-тарарах! Ртутная бомба!"
Ну, "англичанин" пожал плечами и пошел к выходу, на остановке
"Одесская". А растрепанный ему вслед:
"Ты, Кеша, не вздумай кому-нибудь стукнуть про нашу игрушку". -- И
тут же за ним к двери. Наверно, они в одном дворе живут, на Одесской, и
знают друг друга.
-- Ну и что?
-- Неясно, да? А еще писатель... Есть метод доказательства:
нахождение точки по двум линиям. Не слыхал?
-- Это из геометрии? Я в математике чайник...
-- Смотри, чайник-кофейник! Рыжий слушал твой рассказ про телефон...
-- Многие слушали. Наверно, из-за этого на меня и подумали в субботу
и кто-то брякнул завучу...
-- Я не о том! Да, многие слушали, но и он -- тоже. Это точка на
одной линии. Потом он услышал про ртутную бомбу... Да, про нее тоже
кое-кто еще мог слышать, но они не слыхали твой рассказ про телефон в
буераках. Потому что те слушатели все уже вышли из трамвая. Кроме
рыжего. И тут, значит, точка на другой линии. Та же самая, рыжая. Потому
что на двух линиях может быть только одна точка! Когда они пересекаются.
Митя помолчал. Помигал. Да, логика, никуда не денешься. И все же он
возразил:
-- Да зачем ему это надо-то?
-- Вот этого я не знаю. Но уверена, что это он.
-- Он, по-моему, даже не из лицея. Не встречал я там его...
-- Не из лицея.
-- Тогда -- зачем?
-- Вот найдем его и узнаем!
-- Так он тебе и скажет!
-- Припрем к стенке.
Митя совсем не был уверен, что рыжего удастся припереть. Так и
сказал. А Жаннет сказала, что он, видимо, всю свою храбрость
израсходовал в кабинете у директора.
-- Ну и... может, израсходовал... А где его найдешь-то, твою "рыжую
точку"?
-- Подумаешь, трудное дело! Он приметный. Зовут Кеша. К тому же, он с
ракеткой был, значит, занимается теннисом, дополнительная деталь.
Пройдемся по дворам на Одесской, поспрашиваем. Вот и будет тебе финал
репортажа.
3
Чем хороша Жаннет, так это решительностью. Никогда не откладывает
важных дел на потом. И тут же она доказала Мите, что ехать на Одесскую
надо немедленно. "Чем больше проходит времени, тем сильнее стираются
следы".
И поехали. А что еще было делать-то, в конце концов? Не идти же в
самом деле учить уроки!
Все равно скоро он вернется в прежнюю школу. В шестьдесят четвертую.
Как говорится, по месту жительства. Жаль, что реже будет видеться с
Жаннет, зато ближе к дому. И с Елькой в одной школе. Правда, в разные
Новинки >> Русской фантастики (по файлам) | Форумов | Фэндома | Книг