В той статье было написано, что дыхательная гимнастика - замечательное
средство против простуд.
- Ж-жик!
Он взмахнул руками, будто косил траву: это было второе
протиивопростудное упражнение.
- Ж-жик!.. Ж-жик!..-повторил Саша несколько раз, потом надел кольцо
КУК на средний палец, где сила, и обмотал сверху лейкопластырем.
- Сашуля, ты уже умылся?
- Александр, за стол!..
- Ешь творожок. Без него косточки будут слабенькие.
- На выход, Александр! Не забудь справку!..
До звонка на первый урок было еще десять минут, но школьную дверь уже
закрыли. За дверью сегодня дежурил лучший спортсмен школы Антон Крушинский и
отбирал у опоздавших на зарядку дневники. Саша дал ему помятый листок
бумаги, на котором было написано:
С П Р А В К А
Мой сын Заец Александр Сергеевич освобожден от школьной физзарядки,
т.к. систематически болеет простудными заболеваниями и делает дома комплекс
дыхательных упражнений.
С. Б. Заец, макромиколог
Крушинский прочитал справку с презрением и протянул руку:
- Дневник! Живо!
- Так я ж освобожден...
- Кем? Папочкой?
- Меня всегда пропускали...
- Не рассуждай, кролик!
И лучший спортсмен школы полез в Сашин портфель.
Саша молча ухватился за свой дневник. Лучший спортсмен хотел выдернуть
его, но не смог. Он удивился и дернул изо всей силы. Несчастный дневник с
треском разорвался надвое.
- Сам виноват! - сказал Крушинский.-Полдневника можешь оставить себе
на память.
Розовая тетрадь
На первом уроке была литература. Пока Татьяна Ивановна читала вслух
рассказ Тургенева "Муму", по классу незаметно ходила тетрадь в розовой
обложке, так называемый "ОТКРОВЕННИК". Завели откровенник девочки, но и
мальчишки охотно делали в нем записи. Из розовой тетради можно было узнать,
что в классе думают о тебе и о каждом.
Саша стеснялся писать в откровенник и ни разу в него не заглядывал. Но
сегодня попросил его у соседки по парте, Кати Колотыркиной, и стал
просматривать одним глазом. Другой глаз, устремленный на учительницу,
выражал внимание и прилежание.
ТОЛЯ ГОРДЕЕВ
"Он самый сильный и храбрый в классе, поэтому я с ним дружу".
"Он командир Нашей Команды. Он за нас, а мы все за него".
"Я видела, как семиклассники пугали его живым ужом, а Толя ни капли не
испугался. Когда он вырастет, он будет путешествовать в джунглях или станет
каким-нибудь героем".
"Неправда! Настоящие герои не задаются, а Гордеев о себе воображает".
"Я знаю, это Колотыркина писала. Если влюблена в Гордеева, так и
скажи!"
От последней записи Саше почему-то сделалось грустно. А тут еще бедная
Муму, которую барыня приказала утопить... Он тяжело вздохнул и тихонько
левой рукой перевернул страницу откровенника.
МАКСИМ ДРОЗД
"Я бы пригласила его в кино, только он слишком толстый".
"И умный, как профессор. С ним даже поговорить не о чем".
"Вообще-то Макс нормальный парень. Дает списать домашнее задание".
"Могучая кучка" - любимчики учителей. Хи-хи!"
"Могучей кучкой" учитель истории Петр Ильич назвал однажды группу
отличников во главе с Максимом. Название понравилось четвертому "А".
"Могучую кучку" поддразнивали, но, в общем, уважали. Тех, кто в нее входил,
называли еще "научниками".
Научники читали сверх школьной программы умные книжки и без запинки
выговаривали мудреные слова - например, "синхрофазотрон". У них был свой
девиз: "Ум хорошо, а три лучше". Саше очень хотелось стать в "Кучке"
четвертым, но мешала застенчивость. Из-за нее он отвечал у доски неуверенно,
мямлил, бормотал под нос и, несмотря на то что все знал, редко получал
пятерку...
ЖОРА ЖУК
"Жадина-помадина. Приносит мандарины и не делится".
"С кем надо - делюсь. А тебе завидно?"
"Не возникай, Жук! Ты вдобавок подлиза. Это говорю я, Гордеев".
"Молодец! - одобрил Саша.- Режет правду в глаза. Был бы КУК на
храбром пальце - я бы еще не такое написал!..."
Он открыл страницу со своей фамилией. От волнения буквы показались ему
огромными:
"ОН ТИХОНЯ И НИ С КЕМ НЕ ХОЧЕТ ДРУЖИТЬ, КРОМЕ КОЛОТЫРКИНОЙ".
("Неправда, хочу,- подумал Саша,- только у меня не выходит").
"Я БЫ НЕ ПОШЕЛ С НИМ В РАЗВЕДКУ, ПОТОМУ ЧТО ОН КАК ДЕВЧОНКА".
"ЧТО ТЫ ПОНИМАЕШЬ? ДЕВЧОНКИ МОГУТ БЫТЬ РАЗВЕДЧИКАМИ ПОЛУЧШЕ ТЕБЯ!"
"Это Катя меня защитила,- догадался Саша.-Только у нее такой почерк и
характер такой... защитный".
- Заец, куда ты косишься? - спросила Татьяна Ивановна. Закончив
читать рассказ.- Посмотри на меня и скажи, что ты думаешь о барыне.
- Что она злая,- ответил Саша, вставая.
- А еще какая?
- Жестокая.
- Подумай: как еще называют злого человека?
- Хулиган!
"Могучая кучка" засмеялась.
- Максим, как по-твоему, прав ли Саша?
- По-моему, он заблуждается. Злого и жестокого человека называют
бессердечным.
- Правильно. А кто объяснит Саше, что такое хулиган?
Поднялись руки:
- Это человек, который ломает деревья, топчет траву.
- Он обзывается, кричит, бьет стекла.
- Разоряет птичьи гнезда!
- Обижает слабых!..
- Довольно, ребята! - остановила Татьяна Ивановна.-Вы все сказали
правильно, но по кусочкам. Сложим их вместе - и что у нас получится? Что
хулиган нарушает общественный порядок и проявляет неуважение к людям. Это
наглый человек с дремучей, неразвитой душой... Ти-хо! Успокоились!
Возвращаемся к "Муму". Сейчас Максим скажет нам, чем полюбилась Герасиму
Татьяна.
Конный бой
Учитель истории Петр Ильич Гелазония был молодой, румяный и неистово
энергичный. Он не умел сидеть во время урока, не любил стоять, а двигался,
летал и носился. В прошлый раз, рассказывая о Дмитрии Донском, он изрубил
воображаемым мечом уйму врагов. Голос его гремел, глаза сверкали, по спинам
учеников проходила восторженная дрожь.
Сегодня он вел себя непривычно тихо - изображал московского князя
Ивана Третьего, к которому через сто лет после Куликовской битвы приехал
посол от хана с приказанием уплатить дань.
- Свистунов, иди сюда. Ты посол Золотой Орды, в руках у тебя басма -
ханская грамота с печатью. Ты уверен, что я стану на колени, смиренно возьму
басму и заявлю о своей покорности хану. Не так ли?
- Так! - согласился Ромка Свистунов, надувая щеки и гордо вытягивая
вперед правую руку.
Ах, напрасно не заглянул он в учебник - знал бы, бедняга, что его
ждет! Гелазония, словно коршун, выхватил невидимую грамоту и стал яростно
топтать ее ногами.
- Ступай и расскажи своему хану! - кричал он обалдевшему Ромке.-То
же будет и с ним, если не оставит нас в покое!
Он брезгливо отбросил растоптанную грамоту носком ботинка и стал
рассказывать, как хан собрался отомстить русским. Уши ребят, как
радиолокаторы, следили за полчищами ордынцев, руки сжимали под партами мечи,
чтобы постоять за правое дело. Но сразиться не пришлось: хан помнил о
Куликовской битве и не отважился вступить в бой с четвертым "А". Он
отступил. И все же битва состоялась - как только закончился урок.
- Наша Команда, по коням! - скомандовал своим друзьям Толя Гордеев.-
Будем биться с "Могучей кучкой"!
- Делать нам больше нечего,- ответил Максим Дрозд.-Бейтесь головами
об стенку.
- Ага, научники, струсили! Окружай их, ребята! Налетим на них, аки
соколы на стада гусиные!
- Так нечестно! - запротестовали научники.-Нас мало!
- А вы Заеца возьмите. Он троих стоит, правда, Заец?
- Ха-ха! - заржала Наша Команда.
- Неостроумно, Гордеев! - поморщилась Колотыркина.
- Ладно, давай попробуем,- сказал Заец Максиму и влез ему на плечи,
как в седло.
Навстречу им выехал сам Гордеев. Под ним был шустрый нехилый конь по
фамилии Свистунов. Конь фыркал и строил соперникам рожи. Наша Команда
покатывалась со смеху.
Саша покосился на Колотыркину: она смотрела на него с жалостью. Так
смотрят на человека, которого ждет неминуемая гибель.
- Подстелите Зайчику что-нибудь мягенькое, а то убьется! - весело
сказала Аня Кураго, первая красавица класса.
Гордеев, снисходительно улыбаясь, подъехал на Свистунове вплотную.
- Не бойся, Заинька, я тебя больно не уроню.
Заец вздохнул, взял Свистунова под мышки и легким движением оторвал его
от земли.
- Мама! - пискнул неприятельский конь.
Саша потряс его в воздухе вместе со всадником. Немного подумал, еще раз
хорошенько тряхнул обоих и, не зная, что делать с ними дальше, поставил на
пол.
Четвертый "А" онемел.
- Ты что это? - выговорил наконец Гордеев.-Ты где такую силу
накачал?
- Сам не знаю...- смутился Саша.
- Я понял! - победно ударил копытом Максим.-Я все понял! Вы видели
его справку? Он делает дома комплекс дыхательных упражнений!..
Большая перемена
На руке у Жоры Жука запикали японские часы, и вслед за ними зазвучал
школьный звонок, объявляя большую перемену.
Гордеев достал из-под парты футбольный мяч:
- Наша Команда, во двор!.. Вы что, оглохли?
Никто не обратил на него внимания. Мальчишки жикали, кричали
"ку-ка-ре-ку!", хлопали руками, как крыльями.
- Посмотри, Зая, правильно я делаю? - спрашивал у Саши то один, то
другой.
Самые нетерпеливые щупали бицепсы себе и друг другу:
- О, кажись, уже больше!
Максим Дрозд пошел в медпункт и выпросил ручной силомер. Он хотел
измерить силу каждого и записать ее в числителе дроби, а в знаменателе -
"заечью силу". Получился бы интересный статистический ряд... К сожалению, из
этой научной затеи ничего не вышло. Как только Саша сдавил силомер, стрелка
выскочила за пределы шкалы, застонала, скрючилась и больше не двигалась.
Колотыркина, размахивая мокрой тряпкой, выгоняла мальчишек в коридор:
- Пол помыть не даете! Саша, сдвинь парты!
В классе, кроме дежурных, остался только Жук. Он сидел за партой и ел
булку с черной икрой.
- Ты что, по-русски не понимаешь?
- Отвяжись, Колотыркина. Когда я ем, я глух и нем.
- Совесть у тебя есть?
- А что это такое?
- Ну и наглый же ты!
Катя замахнулась на Жору тряпкой.
- Только попробуй, ударь! Мой папа твоему папе устроит!
- Саша, ты чего стоишь? - топнула ногой Колотыркина.-Мужчина
называется!
"Эх, КУК не на том пальце! - вздохнул Заец про себя.-Надо бы на
храбрый надеть. Ну, да ладно..."
Он поднял двумя руками парту с толстым Жорой и вынес в коридор.
- Ку-ка-ре-кУ! Привет Жуку! - радостно закричали мальчишки.
А Кураго Аня отвела Сашу к окну и сказала медовым голосом:
- Что ты нашел в этой Колотыркиной? Нос туфелькой, косичка хвостиком.
Садись на следующем уроке со мной...
"Друзей не предаю!" - ответил бы ей Саша, если бы КУК был на храбром,
на указательном. Но кольцо пульсировало под полоской пластыря на среднем
пальце, где просто сила.
- Пересаживаться запрещено,- вот и все, что сказал Заец в ответ. Даже
не сказал, а промямлил с глупой улыбкой, противный сам себе.
- Ну, смотри же, я больше не позову! - пригрозила первая красавица.
Ее голос был теперь похож на лук репчатый с перцем.
Она ушла к Гордееву.
Четвертый "А" старательно кукарекал. И вдруг все стихло: в конце
коридора появился сам Диктор в сопровождении медсестры.
Диктором ученики называли директора школы: во-первых, на две буквы
короче, а во-вторых, он выговаривал все слова громко и четко, как по радио.
Он двигался по коридору торжественно, как линкор, помахивая чем-то голубым.
Это был не флаг и не вымпел, а половина дневника. Саша понял, куда Диктор
держит курс, и почувствовал себя маленькой дырявой лодчонкой.
- Это что? - проговорил Диктор, нависая над Заецом.
- Полдневника,- честно ответил Саша.
-А это что? - задал Диктор второй вопрос, показывая искалеченный
силомер.-Молчишь? Кто выбросил парту в коридор? Кто подбил весь класс
кукарекать?
Вопросы падали тяжело и метко. Лодчонка молча пошла ко дну...
Антон Крушинский подозревает
"Отец срочно вызывается в школу в связи с безобразным поведением сына",
- начертал Диктор в той половине дневника, где были четверг, пятница и
суббота. А потом, чтобы Саша как-нибудь не схитрил, потребовал остальную
половину и написал там острым беспощадным почерком: "Мать срочно вызывается
Новинки >> Русской фантастики (по файлам) | Форумов | Фэндома | Книг