тому что не слышал никаких "ку-ку".
ВОСЬМАЯ ГЛАВА - научная, в которой не в болоте, а в кадушке жили-были
две лягушки
Самоделкин позвонил в пароходный колокол, приглашая всех на последний
урок. Ученый попугай тоже громко позвал: "Цыпа-цыпа-цыпа!" И раньше ре-
бят в класс пошли кот и собака, посидеть и послушать умные разговоры.
А между тем в городе наступил вечер, и летние сумерки отуманили ули-
цы, необыкновенную школу, и сад, и всех прохожих на улице, и все автомо-
били, которые, чтобы не потеряться в ранних сумерках, зажгли у себя ру-
биновые огоньки.
Фонтан в саду булькал потише, по-вечернему. Над голубым шаром едва
заметно проступили звезды. Он покачивался над верхушками темных де-
ревьев, похожий на луну.
- Волшебнику надо знать все, - начал урок Самоделкин. - И таблицу ум-
ножения обязательно, и правила сложения и вычитания.
- А зачем? - удивился Прутик.
- Ты меня огорчаешь. Как это зачем? А если тебя попросят: пожалуйста,
нарисуй нам пять яблок, румяных и золотистых. А ты вместо пяти нарисуешь
восемь.
- Будет очень хорошо, - сказал Прутик. - Я лишние сам съем.
И все ребята прыснули от смеха.
- Подумают люди, Прутик жадный, - сказал учитель Самоделкин. - И ста-
нут смеяться и говорить: или он до десяти считать не умеет, или он жади-
на.
И вдруг кто-то насмешливо сказал:
- Жадина-говядина, соленый помидор!
- Чижик, невежливо так говорить про своего товарища, - заметил Само-
делкин.
- Сам жадина-говядина, - сказал Прутик.
- Я не говорил, - обиделся Чижик. - Наверное, попугай сказал.
- Это в окошко крикнули, я слышала, - сказала Настенька.
Самоделкин выглянул в окно:
- Эй, кто там?.. Нет никого...
Самоделкин закрыл окно.
- Мальчишки, наверное, хулиганят, - сказала Настенька. - Очень похоже
на мальчишек.
- Не будем отвлекаться. Прутик, реши нам, пожалуйста, задачу. Послу-
шай правила задачи.
Самоделкин заглянул в каюту парохода, вынес большую ученую книгу,
открыл ее на сорок второй странице и прочел:
Не в болоте,
А в кадушке
Жили-были
Две лягушки.
Если будет
Пять кадушек,
Сколько станет
В них лягушек?
Самоделкин закрыл книгу:
- Подумай, прежде чем ответить.
Прутик подумал.
- А в кадушке вода холодная или горячая?
Ребята засмеялись.
- Не задавай глупых вопросов. Лягушки в горячей воде не купаются и не
плавают, - Самоделкин забренчал своими пружинками.
- А кадушки высокие или невысокие? - уточнял Прутик.
- Высокие, - рассердился учитель, - деревянные, из-под соленых огур-
чиков.
- А кто их тогда в кадушки бросит? - спросил Прутик.
Ребята фыркнули.
- Кто не хочет знать математику, - строго заметил Самоделкин, - тот
никогда не сумеет летать на воздушном шаре и не увидит море и горы,
дальние земли, необыкновенные города.
- Карандаш нарисует море. Большое-большое, синее-синее. Зачем далеко
летать? - сказал Прутик.
Самоделкин задрожал всеми своими пружинками, так он рассердился.
- Карандаш! - позвал Самоделкин. - Иди, пожалуйста, сюда!
Карандаш тут же вошел в класс:
- Кто меня звал?
- Ты послушай, - сердито звенел Самоделкин, - какая беда! Послушай, о
чем говорит мальчик! Он говорит: "Карандаш нарисует море и горы, неви-
данные земли. Нарисует, поэтому не надо никуда путешествовать!" Он лен-
тяй. Не хочет учить математику. Мы напрасно приняли его в школу.
Я не могу вам передать, как побледнел волшебный художник:
- Мальчик не хочет путешествовать? Не может этого быть! Мальчик, по-
думай только, мальчик не хочет путешествовать! Или он болен? Конечно,
болен! Это мы с тобой виноваты! Он устал. Он такой маленький. Прутик за-
болел. Надо скорее позвать "Скорую помощь", позвать ученого доктора.
Нельзя терять ни минуты!
- Ах так! - зазвенел Самоделкин. - Я знаю, что делать. Я сам... Я по-
бегу! Я найду самого ученого-разученого доктора. Такого доктора, тако-
го... Мальчик, видите ли, болен!
Самоделкин выбежал из класса, подпрыгивая на своих пружинках, так он
спешил найти ученого доктора.
- Бедный Прутик, - сказала девочка. Она подошла к нему и стала тро-
гать больному лоб. - Надо лечь в постель и выпить лекарства. Таблетки,
микстуру и порошки.
- Ай-ай, что мы наделали! - совсем побледнел художник. - Ай-ай!
Но тут кто-то громко постучал в дверь, и в класс вошел доктор в белом
халате с научным таким докторским чемоданчиком.
- Здравствуйте, - сказал доктор и почему-то внимательно осмотрел и
поправил свой халат. Будто боялся, как бы кто не увидел, что у него там
под халатом. - Я очень спешит. Я доктор. Кто вызывал "Скорую помощь"?
Где больной? Покажите мне больного мальчика.
И всем показалось, будто в халате у доктора что-то звенит, а сам он
слегка подпрыгивает от волнения.
- Вот он, - сказал Карандаш. - У них сегодня был очень трудный день.
Прутик сначала не хотел учить математику, а потом сказал: "Не хочу путе-
шествовать".
- Хм, - покачал головой ученый доктор. - Очень серьезная болезнь.
Откройте рот. Скажите "а-а".
И всем показалось, будто в халате у доктора что-то звенит от волне-
ния.
- А-а! - сказал Прутик.
- Вертольютики макабучки, - задумался ученый доктор, слегка подпрыги-
вая на месте. И никто не мог понять ученых слов. Ученые доктора иногда
разговаривают совсем непонятно.
- Макабучки! - повторил попугай, а Карандаш побледнел еще сильней.
Чижик взглянул на доктора и спросил:
- А почему вы так подпрыгиваете?
- От волнения, мальчик, от волнения, - сказал ученый доктор.
- А почему вы так звените? - спросил Чижик, подозрительно прислушива-
ясь.
- Бульяки закаляка, - задумчиво произнес доктор и не ответил. Ученые
доктора не любят, когда мешают лечить больных. Он только плотнее запах-
нул свой халат.
- Пожалуйста, помогите, уважаемый доктор, - умоляюще сказал Карандаш.
Доктор подумал-подумал, открыл свой чемоданчик и снова стал думать,
как думает всякий ученый доктор.
- Таблетки мальчику не помогут, - нахмурился доктор.
- Не помогут, - вздохнул Карандаш.
- Микстура мальчику не поможет, - сурово добавил доктор.
- Не поможет, - затрепетал Карандаш.
- Мальчику необходима лечебно-учебная пластинка! - решил доктор.
- Какая пластинка? - не понял художник.
- Вот она, - и доктор достал из чемодана пластинку для проигрывателя.
- На этой пластинке, - сказал ученый доктор, - вся математика записана.
Лечение такое: пластинка всю ночь говорит, а мальчик спит. Он утром
встает, а у него вся математика в голове.
- Замечательно! - воскликнул Карандаш. - Чудесное лекарство! Большое
вам спасибо, уважаемый доктор!
- Но мальчик должен спать один, - строго добавил доктор и почему-то
зазвенел. - Бульончики курикуки. До свиданья...
Доктор ушел, а через минуту вернулся учитель Самоделкин, и Карандаш
рассказал ему про ученого доктора и лечебную пластинку.
- Я так и думал, - кивнул железный человечек. - Бульончики курику-
ки... - зазвенел он. - То есть, виноват, я хотел сказать: мальчик будет
спать один. Инфекция очень опасная...
- Бульончики курикуки, - важно заметил попугай. - Вертольютики мака-
бучки...
ГЛАВА НИКАКАЯ, потому что настала ночь
Чижик и Настенька после такого удивительного дня уснули в один миг в
спальне для ребят. А Прутика положили на диване в белой комнате, с белы-
ми шторами на окнах, с белыми шкафчиками у стены, в которых стояли самые
разные лекарства. Эта комната была на всякий случай, для ребят, если
кто-нибудь из них нечаянно заболеет.
Мальчик уснул. И тогда Самоделкин поставил рядом с ним проигрыватель
с учебно-лечебной пластинкой. Потом нажал кнопку аппарата и вышел из
комнаты.
Карандаш выпустил в ночной сад необыкновенную собаку Тиграшу. Такой
собаки в темноте любой разбойник испугается, подумал Карандаш. И скучно
ей не будет, потому что в саду гуляла коза Бубенчик. Она рвала бананы с
деревьев и тихонько звенела своим бубенчиком.
Художник ушел спать в комнату, на дверях которой висела табличка,
привинченная шурупами:
Комната Карандаша и Самоделкина
Зеленый кот Клеточка один ходил по комнатам и никому не мешал. Когда
коты по ночам ходят, их почему-то никто не видит и не слышит.
На кухне затих пузатый самовар на гусеницах. Маленькие самосвалы с
печеньем и конфетами замерли в своем большом белом гараже, который все,
кроме Самоделкина, почему-то называли буфетом.
Было очень тихо. Только там, где спал Прутик, механический ровный го-
лос говорил и говорил:
Подарил ежатам ежик
Восемь новеньких сапожек.
От восторга ежата визжат.
Сколько было у папы ежат?
Учебная пластинка вертелась, а мальчик спал и не видел, как зеленый
кот вошел в комнату.
- Подумай, - плавно говорил механический голос, - подумай: сколько
было ежат? Помни: к четырем прибавить четыре будет восемь. Дважды два -
четыре. Дважды четыре - восемь.
Учебная пластинка вертелась, и свет луны прыгал на ней, как солнечный
зайчик, вернее, как лунный, потому что была ночь. А может быть, не как
лунный зайчик, а как лунный мышонок. Потому что кот вдруг насторожился.
Его зеленые глаза в темноте сверкнули, как два маленьких светофора. Он
пошевелил зелеными усами, выгнул спину и стал подкрадываться к лунному
зайчику или мышонку.
Пластинка вертелась, как блестящий волчок. Зеленый кот подкрался и
прыгнул на нее, потому что коты не могут спокойно смотреть, если что-ни-
будь вертится, прыгает или убегает. Но попробуйте бросить на пластинку
шарик из бумаги. Он полетит, как пуля. Кот прыгнул на пластинку с мате-
матикой. Зеленого кота Клеточку завертело, закружило. Он заорал и выле-
тел, как пуля в открытую форточку.
А под окном в эту минуту собака Тиграша, подняв кверху одно ухо, вни-
мательно слушала: кто это все время говорит в комнате про ежат, про ля-
гушек, про новые сапожки? Не надо ли по этому случаю залаять? И вдруг на
Тиграшу плюхнулось какое-то Зеленое Усатое Мяукающее Диким Голосом. И
все это в клеточку.
Собака залаяла. С перепугу она бросилась бежать неизвестно куда.
Зеленое Усатое подпрыгнуло, зашипело и угодило на спину козе, дремав-
шей под банановой пальмой.
- Мяууу!..
- Бе-ееее! - возмутилась коза Бубенчик и шарахнула через ограду
школьного сада прямо на улицу ночного города, и понеслась, и поскакала,
звеня бубенчиком, не обращая внимания на светофоры.
На другой день в одном учреждении было подано такое заявление в каби-
нет начальнику лично:
СЛУЖЕБНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу меня категорически уволить. Потому что я,
пребывая на службе, в ночное время уснул. И во сне видел козу василько-
вой масти. А на козе верхом зеленого кота в шахматную клеточку. Сторож
Удочкин.
Но это было на другой день. А пока разбуженный Карандаш вылетел в сад
и закричал:
- Эй, кто там? Выходи! Мы тебя совсем не боимся! Ни капельки не боим-
ся! Кыш отсюда, пока тебя Тиграша не разорвала на мелкие кусочки!
Но в саду, кроме взъерошенной Тиграши, никого не было.
- Ты кого пугаешь? - спросил в окошко сонный Самоделкин.
- Я не знаю, - жалобно ответил Карандаш.
- Ты, наверное, нездоров. Ты много работаешь. Тебе надо съездить на
Черное море.
- Я здоров, - художник вздохнул. - А ты, - сказал он Тиграше, - нико-
го сюда не пускай.
- Р-ррр! - ответила Тиграша.
Потом она ходила по саду около школы. Сначала тихонько рычала, потом
старта повизгивать и вилять хвостом, как будто ее кто погладил и почесал
за ухом. Но было темно, и я не видел, погладил ее кто-нибудь или не пог-
ладил.
ГЛАВА ДЕВЯТАЯ - о том, как просыпаются ученики Волшебной школы
Рано утром Самоделкин вошел в комнату, где спали Чижик и Настенька.
- Ребята, вставайте! - сказал он, щурясь от яркого солнышка и весело
звеня своими пружинками. - Начинается новый день. Умываться пора, оде-
ваться.
Чижик повернулся на левый бок, потянул на себя одеяло, так что стали
видны розовые пятки, почесал во сне одной пяткой другую.
Настенька вздохнула, не просыпаясь. Как будто ей не надо было спешить
на уроки, не надо умываться и завтракать.
Самоделкин пошел в комнату, где ночевал Прутик.
- Лежебока, вставай! - позвал Самоделкин.
Учебная пластинка давно уже перестала вертеться. Мальчик спал, как
спят все уставшие дети. Он сказал во сне: "а-аа", повернулся на правый
бок и даже не проснулся.
- Мальчики-девочки! - звенел Самоделкин. - Доброе утро!
Никто не ответил ему. Железный Самоделкин почесал макушку. Так иногда
делают, когда над чемнибудь крепко задумываются.
- Эй, Карандаш, - позвал он, - погляди, пожалуйста, на своих учени-
ков, на этих сплюшек.
- Они, - шепотом сказал Карандаш, - устали. Они такие маленькие. По-
жалуйста, не буди, пусть еще немного поспят.
- Ни в коем случае, - железный человечек был непреклонен. - Волшебни-
кам не пристало быть лежебоками, сонями, лентяями... Ты мне скажи, как
надо будить мальчиков и девочек, если они спят и совсем не хотят просы-
паться?
- Надо подумать, - сказал художник. - Наверное, мамы и папы гладят их
по головке.
Он подошел и погладил макушку Чижика. Мальчик замурлыкал во сне
что-то непонятное и крепче зажмурил глаза.
Новинки >> Русской фантастики (по файлам) | Форумов | Фэндома | Книг