[Белый космонавт.] А это что такое?
[Рыжий космонавт.] Это ты пролетаешь облака!
[Белый космонавт.] А нельзя мне дать свет? Очень темно.
[Рыжий космонавт.] Включаю звёздовизор! Боря, ты видишь звезды?
[Белый космонавт.] Ничего я не вижу!..
[Рыжий космонавт] (бьет деревянным молоточком по ведру). А сейчас
видишь звёзды?..
[Белый космонавт.] Сейчас вижу...
[Рыжий космонавт.] Откуда летят звёзды?
[Белый космонавт.] Они летят у меня из глаз...
[Рыжий космонавт.] Красивое зрелище?..
[Белый космонавт.] Я бы не сказал...
Рыжий космонавт колотит деревянным молоточком по ведру.
Войдите!
Рыжий космонавт подносит к вытянутой руке Белого космонавта горящую
свечу.
Ой-ой-ой! Горячо! Почему так горячо?
[Рыжий космонавт.] Это раскалённый метеорит.
...Для человека с нормальной нервной системой такое зрелище было
бы, я бы сказал, равносильно стрессу. Стрессы прежде всего предъявляют
повышенные требования к нервной системе. В результате возрастает
выработка тех гормонов, с помощью которых организм приспосабливается
к изменениям внешней среды. Но часто в ходе такой гормональной
перестройки страдает сердечно-сосудистая система - непосредственный
исполнитель главных приспособительных реакций. Но моя сверхнервная
сверхсистема была спокойна, а на сцене тем временем происходило вот
что.
Рыжий космонавт дает знак униформистам, те выносят на сцену два ведра
воды. Белый космонавт неожиданно снимает с себя шлем. Наблюдает за
Рыжим космонавтом.
[Белый космонавт.] А сейчас что будет?
[Рыжий космонавт.] Сейчас ты попадёшь в зону космических дождей.
[Белый космонавт.] Я попаду?! (Рыжему космонавту). Это ты сейчас
попадёшь в зону космических дождей...
Рыжий космонавт оборачивается, видит Белого космонавта без шлема.
Униформисты опускают лонжу. Белый космонавт хватает ведро и гонится
с ним за Рыжим космонавтом.
"Да, - подумал я. - Сегодня они смеются над космонавтом, а завтра
и до единственного сверхкосмонавта доберутся... Надо с этими
"добирательствами" покончить раз и навсегда, чтобы и впредь было
никому неповадно!.."
Я выскочил на сцену для того, чтобы, выражаясь языком
дипломатического протокола, выразить энергичный протест. Я закричал
во весь свой сверхголос, а уж то, что мой голос у меня не голос, а
сверхголос, я мерил на шумометре. Между прочим, в одной из лондонских
школ провели недавно необычное соревнование - кто громче крикнет.
Попробовать силу своих голосовых связок вызвалось около двухсот
школьников. Микрофон с измерительным прибором "находился на расстоянии
одного метра от кричащего. В среднем испытавшие свою силу школьники
кричали с громкостью 114 децибелов. Победительницей оказалась
двенадцатилетняя девочка, громкость крика которой - сто двадцать два
децибела. Из мальчишек никто не подошёл к победительнице ближе чем
на два децибела. Это и естественно! А на что способны эти девчонки?
А только на то и способны, чтобы поднимать самый большой шум.
Но, конечно, это громкоголосая англичанка могла с кем угодно
соревноваться, только не со мной. С криком в двести сорок четыре
децибела я выскочил на сцену: "Вы представляете, что вы делаете?!"
Я подлетел к этим рыже-белым комедиантам: "Ведь, как, показали
многочисленные опыты, проведённые советскими учёными на большой
центрифуге, при увеличении веса испытуемых в десять - двенадцать раз
они на некоторое время перестают видеть. Перед их глазами появляется
чёрная пелена. Если же перегрузка возникает в пятнадцать раз, то
"высидеть" в таком положении более десяти секунд человек не в
состоянии! А вы что здесь делаете? Ведь после длительных опытов
установлено, что под углом восемьдесят градусов к действию ускорения
космонавт способен выдержать необычайные перегрузки - в двадцать шесть
с половиной раз! А вы здесь чем занимаетесь?!!"
Они потом говорили, дорогие товарищи потомки, что якобы я толкнул
рыжего клоуна-космонавта, того самого, что держал в руках горящую
свечу. На самом деле, я сам видел: сила звука, с которой я выкрикивал
слова, была такая, что пламя свечи оторвалось и полетело в кулисы.
Вспыхнула декорация, и девчонки в один голос закричали: "Пожар! Пожар!
Пожар!"
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ГДЕ ЖЕ ВЫ БЫЛИ РАНЬШЕ, ЧАРЛЗ ДАРВИН!
ВОСПОМИНАНИЕ СЕМНАДЦАТОЕ
Час без секунды - это не час, а только 59 минут и 59 секунд
- А может быть, мы действительно недостаточно используем
коэффициент полезного действия своего мозга? - услышал я за стеной
голос отца. - Может быть, учёные действительно правы?
Я прислушался. Отец продолжал:
- А может, это акселерация мозга? Вот, например, я страдаю из-за
своего сына бессонницей, принимаю всякие снотворные, а оказывается,
существует естественное снотворное. Учёные извлекли из мозга спящих
кроликов венозную кровь, пропустили её через специальный фильтр, чтобы
отделить макромолекулы. Эту выделенную фракцию ввели другим кроликам,
и через десять - пятнадцать минут электроэнцефалограмма этих кроликов
показала удвоение активности дельта-волн мозга, характерных для
лёгкого сна. Этим "веществом сна" оказался белок.
- Да, да, - сказала мама, - я, например, всё стараюсь похудеть
и сижу на всяких диетах, а оказывается, есть гормон, регулирующий
аппетит. Стоит этому гормону выделиться в кишечнике, как пропадёт
интерес к пище. Но это всё я помню только час-два, а как Юрий помнит
все и всё - ума не приложу.
- А надо как раз прикладывать ум, - посоветовал отец маме.
"Что такое, что такое? - запрыгало у меня в уме. - Откуда у моих
родителей такая эрудиция?" Я подбежал к двери и сквозь приоткрытые
створки увидел: мама и отец сидели за столом, заваленным газетами
и журналами, и читали друг другу всевозможные небезынтересные
сведения.
"Ну, так-то, кажется, можно". Я лёг в постель, продолжая свой
прерванный отдых, слушая доносящийся из-за стены голос отца.
- Вот, например, есть ассоциативный метод памяти, - сказал он,
шурша газетой. - Оказывается, что феноменальную память некоторых людей
связывают с какими-то фокусами и трюками. Но это совсем не так. Такие
люди, кроме неординарных способностей к прочному запоминанию,
обладают, например сильной концентрацией внимания, ярко выраженным
ассоциативным мышлением и более или менее сознательно выраженной
техникой запоминания... - Здесь отец прервал своё чтение и продолжал
говорить от себя: - А может быть, дело в том, Маша, что человек должен
или работать, или отдыхать, а то ведь чаще всего человек делает ни
то ни сё. Может, Юрий открыл этот простой секрет?
Вообще-то по расписанию у меня отдых должен быть закончен, но
так как мой полёт на планёре продолжался на пятнадцать минут дольше,
чем он должен был бы продолжаться, то я эти пятнадцать минут
приплюсовал к своему отдыху. А всё случилось из-за того самого
догрузочного мешка с прессованными опилками. Отправляясь в полёт,
я забыл его засунуть в кабину. То есть это тренер подумал, что я его
забыл засунуть, а на самом деле я его просто не взял с собой. Мне
было интересно узнать, как поведёт себя планёр в недогруженном по
правилам весе. Тут ещё восходящий поток воздуха невесть откуда взялся,
и облегчённая машина взмыла чуть было не в космос. Еле-еле я с ней
справился и посадил на пятнадцать минут позже, чем должен был по
расписанию, поэтому я на пятнадцать минут увеличил свой отдых и с
удивлением прислушивался к разговору моих родителей.
- Я всегда говорила, что моего сына ждёт огромное будущее, -
сказала мама.
- Такое огромное, что он с ним не справится, пожалуй, - с иронией
сказал отец. - И вообще ты не очень-то задавайся своим сыном. Он такой
не один на свете. Есть и не хуже его. Вот, пожалуйста.
"Есть и не хуже меня? - Я даже приподнялся на постели. - Есть
не хуже меня!" - повторил я про себя и стал ждать, как отец сможет
объяснить это совершенно фантастическое предположение, что на свете
может существовать человек не хуже меня.
- Вот, пожалуйста, - продолжал отец. - Двенадцатилетний Давид
Арутюнян стал студентом Ереванского политехнического института. Он
блестяще сдал вступительные экзамены и учится на отделении
вычислительных машин факультета кибернетики. В средней школе полный
учебный год Давиду потребовался лишь дважды - в предпоследнем и
выпускном классах.
- Подумаешь там, какой-то Давид Арутюнян поступил в какой-то
политехнический институт, - возмутилась мама. - Да сегодня наш Юрий,
если он захочет, может поступить не только в политехнический институт,
а во все институты, которые существуют на свете!
"Молодец, мама!" - подумал я. Мне в ней нравится, что она никогда
не преувеличивает мои способности, а даже их несколько преуменьшает.
В это время раздался телефонный звонок. Отец снял трубку с
аппарата, и по его репликам я понял, что это кто-то из звёзд школьной
самодеятельности жалуется на меня и рассказывает о пожаре на
генеральной репетиции.
- Ну, вот, - сказал отец, возвращаясь к разговору с моей мамой
и вешая телефонную трубку. - Вот ещё одна новость: наш сын устроил
в школе пожар, но я почему-то совершенно спокоен.
- Потому, что этот пожар кто-то устроил, а свалили всё на нашего
сына, - ответила мама.
- Ты его всегда защищаешь, и это меня не возмущает так же, как
меня не возмущает пожар. Знаешь, почему? - спросил отец у моей матери.
И ответил сам и по моей системе: - Потому что у меня уже образовался
условный рефлекс на всякие неприятности, которые мне приносит мой
сын. А что такое рефлекс, ты можешь вспомнить? Не помнишь. Тогда я
тебе отвечу, что такое рефлекс по системе нашего сына.
Я услышал, как отец, порывшись в кахих-то бумагах, громко
произнёс:
- Рефлекс - это ответная реакция организма на раздражение. А если
раздражение часто повторяется, то организм уже может не реагировать.
Можно среагировать на одну неприятность, на две, на десять, на
двадцать, но на тридцатую уже никакой реакции не будет. - Видно, отец
не на шутку разволновался. После этих слов он ультимативно заявил:
- Всё, хотя у меня уже нет рефлекса, но у меня и терпения уже нет.
Все, - повторил он. - После этого пожара я просто не знаю, что
делать!..
Отец стал нервно расхаживать по комнате, то и дело восклицая:
- С одной стороны, он всё знает! С другой стороны, он не знает,
до скольких лет живёт человек?! С третьей стороны, он гипнотизирует
гипнотизёра!.. С двадцать третьей стороны, он спорол стиральные метки
со своего белья и сам стирает его!.. С сороковой стороны, его
фотографии появляются в газетах под другой фамилией!.. С пятьдесят
шестой стороны, он перемножает любые цифры со скоростью
электронно-вычислительной машины!.. С шестидесятой стороны, я нахожу
записку, из которой явствует, что он играет в карты! "Завтра карты!
Ставка больше чем жизнь!"
"Боже мой, - заскрипел я зубами, ворочаясь в постели, - карты!
Это не игральные карты, это маленькие детские гоночные
автомобили-карты. Я же ещё и гонщик!.. Я занимаюсь картингом. Ну
ладно, читайте сейчас, поймёте позже".
- С семидесятой стороны, звонили из милиции и сказали, что наш
сын торгует цветами!.. Нет, мой сын - это... это какой-то сверх...
сверх... сверх... - сказал отец.
"Ну, папа, ну, поднатужься, ну, догадайся, кто у тебя сын, ну?.."
- просил я мысленно отца.
- Это какой-то сверхумный сверхбезобразник!..
Во время таких необъяснимо сильных переживаний отца раздался
звонок, на этот раз в прихожей, и я почувствовал, как там, за стеной,
отец вздрогнул.
- Я не могу, - воскликнул он после небольшой паузы, - иди открой
ты! Я не могу! Я боюсь!..
Мама открыла входную дверь в прихожей, и спустя минуты три
раздался стук в дверь моей комнаты. Потом открылась дверь, и я увидел
испуганное лицо моего отца.
- Тебе пришла бандероль, - сказал боязливо отец. Его всё пугает
в последнее время. - Ты от кого-нибудь ждёшь бандероль? - Отец держал
в руках довольно толстую книгу, завёрнутую в бумагу и перевязанную
крест-накрест бечёвкой.
- Жду. Я жду.
- Что ты ждёшь? - спросил почему-то очень испуганно отец.
- Стихи, - сказал я. - Жду стихи. - Я был уверен, что это мне
прислали стихи.
- Почему стихи и от кого стихи?
- Не знаю почему и не знаю от кого, но я их жду,
Я взял бандероль и распаковал её. В пакете была книга под
названием "Моя автобиография", и её автором был знаменитый
естествоиспытатель Чарлз Дарвин. "Это что-то новое", - подумал я,
раскрывая обложку книги, и там, за обложкой книги, я увидел листок
бумаги со стихами.
"А это что-то старое", - подумал я, разглядывая страницу с
рифмованными строчками. На странице было написано вот что:
Ах как это грустно и печально -
Человек не любит танцев, песен, смеха.
Это ж всё ведёт к эмоциональному
Ослаблению природы человека.
Ах как это всё не идеально:
В голове задач одних решенья!..
Это Дарвин звал эмоциональным
Человеческой природы ослабленьем.
Ах как это всё рационально:
Нет печали даже на невзгоды, -
Это Дарвин звал эмоциональным
Ослабленьем человеческой природы!
В конце стихотворения была приписка: "Когда прочитаешь эти стихи,
открой автобиографию Чарлза Дарвина, там, где торчит бумажная
закладка, и прочти то, что подчёркнуто красным карандашом". Раскрыв
книгу, я сделал всё, что мне было подсказано, - прочитал подчёркнутые
строчки, и первый раз озадаченно потёр свой лоб. Никогда не думал,
что Чарлз Дарвин принесёт мне в жизни столько неприятностей!
Ну и пилюли преподнёс мне этот великий естествоиспытатель Чарлз
Дарвин! Уж лучше бы я не читал его автобиографию. Из-за него теперь
мне придётся вставлять в мой бортжурнал занятия пением, танцами и
чтение стихов. А как мне быть, если старик написал в своей биографии,
что "если бы ему пришлось заново прожить свою жизнь, то он бы не
замкнулся бы целиком только в своей науке...". Он так и заявил, что
занятие одной какой-либо наукой "ослабляет эмоциональную сторону нашей
Новинки >> Русской фантастики (по файлам) | Форумов | Фэндома | Книг