Александр Тюрин, Александр Щёголев
Доктор Джонс против Третьего рейха
Ни одна живая тварь, кроме авторов, при написании
этой книги не пострадала
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ЧИКАГО. СЕНТЯБРЬ. СКУЧНЫЕ БУДНИ
1. НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ НАЧИНАЮЩИМ
- Итак, господа, я очертил вам круг тем, которыми мы займемся в
ближайший месяц, - сказал лектор. - Какие вопросы?
Он уперся руками о кафедру и строгим взглядом осмотрел аудиторию.
- Разрешите, сэр? - руку подняла девушка, сидевшая за столиком в первом
ряду.
- Разумеется, мисс...
- Сара Бартоломью, сэр. Вот у меня записано: "Пятое Небо, как
стержневое понятие космогонических концепций древних ацтеков". Я не
ошиблась? Пятое, а не седьмое?
- Пятое Небо - это то место, где мы с вами обитаем, мисс Бартоломью, -
улыбнулся лектор. - Есть у него и другое название: Пятое Солнце или Солнце
Движения, Наоллин. История Вселенной, господа, делится на пять великих
Солнц. Первым было Солнце Ночи, оно изображалось в виде головы кошки и
воплощало царство безнадежности. Вторым было Солнце Дыхания - чистый дух,
возрождающий жизнь. Затем Солнце Огня и Солнце Воды. Надеюсь, вы понимаете,
что все это миф, современная наука несколько по-иному видит возникновение
нашего мира.
- Профессор, а когда вы расскажете о каком-то там Змее? - спросил
пухлый круглощекий коротышка, помещавшийся возле окна. - Я, кстати, люблю
драконов и прочих рептилий. А вы, профессор?
- Ваше имя, юноша?
- Джек. То есть Джон Ким, а что?
- В следующий раз шутить будете в коридоре, мистер Ким. По личному
опыту скажу, что полюбить рептилий несложно, очень грациозные создания,
гораздо сложнее добиться ответной любви. Что касается Крылатого Змея или
Кецалькоатля, Змея-В-Перьях, то этот персонаж - центральный в цикле наших
лекций. Он присутствует во всех культурах Центральной Америки - Кукулькана
на языке майя, Кукумаца на языке киче, - так что мы уделим ему достаточно
внимания. И самому божеству, и жрецам, носившим то же имя. В качестве
дополнительного материала могу рассказать вам также о географии земель,
составлявших владения Крылатого Змея. Удивительные страны, господа...
- Я знаю, - кинул реплику студент из средних рядов. - Разрешите, сэр?
- Вы уже что-то знаете? - широко улыбнулся лектор. - Прошу вас, сэр.
Студент встал.
- Я там был. Ну, в этой долине. У моего отца в Мексике ранчо есть.
Пирамиды видел, "проспект мертвых", мне очень понравилось...
- Пирамиды Солнца и Луны?
- Наверное.
- Завидую вашему отцу. А вы, значит, решили учиться у нас, мистер...
э-э...
Студент почему-то покраснел.
- Я хочу сначала стать историком, - ответил он невпопад, зато с
неодолимой силой искреннего упрямства. - На юридический я потом пойду.
- Да-да, любопытно, - согласился лектор. - Юристом вы обязательно
станете, в этом я не сомневаюсь, и вообще адвокатам принадлежит будущее...
Еще вопросы?
Студент, отец которого имел ранчо в Мексике, все не садился:
- Вы сами были в тех местах, профессор? Вы ведь археолог, я прав?
Аудитория зашумела. Было ясно, что эта тема интересует присутствующих
гораздо больше, чем мифические Солнца и драконы, придуманные невежественными
индейцами. "А правда, что вы все лето в джунглях воевали?" - послышались
возгласы. "Он только что с самолета, и сразу на лекцию, точно тебе говорю...
А зимой он из Магриба привез Коран, который еще Гарун аль-Рашиду
принадлежал... А теперь вы куда поедете, профессор?" Лектор снял очки, молча
подошел к окну и замер, долгим взглядом изучая проснувшийся университетский
городок. Его лицо отвердело. Что он видел в этот момент, было неизвестно, но
аудитория вдруг стихла, замерла вместе с ним.
- Разрешите, сэр?
- Да? - спросил лектор.
Сара Бартоломью встала.
- Не могли бы вы нам рассказать... - звонким голосом отличницы начала
она.
- Да? - повторил он, не оборачиваясь.
- Извините, пожалуйста, - тихо сказала девушка и села.
- Я был южнее, - неохотно сообщил он, поглаживая свежий шрам на щеке. -
В Гватемале.
Студенты вновь ожили.
- На каких раскопках вы работали сэр? - включился в беседу следующий
собеседник. - На могильнике или на городище?
- Я был не на раскопках. Расскажу как-нибудь в другой раз,
договорились?
- Я уже ходил в экспедицию, в июле нанимался, - с гордостью сказал
студент. - На Эри ходил. Думал, меня на расчистку поставят, а в результате
два месяца отвалы* просеивал. Говорят, вы что-то интересное привезли,
профессор?
______________
* Отвал - земля, которая отбрасывается из раскопа в сторону; в ней
можно обнаружить предметы, оставшиеся незамеченными при снятии верхних слоев
грунта.
Лектор медленно, тщательнейше поправил широкополую шляпу, ладно
сидевшую на голове, - он вел лекцию, не снимая головного убора, - после чего
развернулся к своим ученикам.
- Милый юноша, вы собираетесь стать действующим археологом?
- Да, сэр.
- Тогда рекомендую вам никогда не задавать подобных вопросов.
- Спасибо, сэр.
- А сколько за это платят? - тут же заинтересовался кто-то.
- Некоторые платят за это жизнью, - буднично ответил профессор. -
Членами тела, внутренними органами...
Наступило общее молчание. Громко скрипела авторучка: мисс Бартоломью
что-то аккуратно записывала.
- У меня вопрос, - нарушил тягостную паузу пухлый малыш Джон Ким, он же
Джек. - Вернее, проблема.
- Разумеется, юноша.
- Я ведь тоже стану археологом, как вы.
- Не рекомендую, - улыбнулся профессор. - Это чертово занятие не любит
веселых людей, а вы, судя по всему, веселый человек. Впрочем, отговаривать
также не буду.
- Я следующим летом обязательно поеду в экспедицию, только пока не
понял куда. Поэтому я и хотел спросить. Вот мне предлагают подержанный
"Айвер Джонсон", парень один продает. Как вы думаете, а?
- Револьвер "Ай-джи"?
- Ну, да.
- Добротное оружие. Подражание системам Смит-Вессон, если вы не знаете.
Почему бы не приобрести оригинал?
- Дорого, сэр.
- Действительно, проблема, - хмыкнул лектор. - Я вас очень хорошо
понимаю, мистер Ким. Можете принести мне покупку, я проверю, что вам
подсунули. Но, конечно, не на занятия. Найдете меня в кампусе.
Из задних рядов раздался голос:
- А вы сами какой револьвер предпочитаете, профессор?
- Кольт, - сказал профессор. - Только кольт.
- Недавно фирма Смит-Вессон изобрела новый револьвер, называется
"Магнум". В тридцать пятом году. Калибра только какого-то странного - 0.357
дюйма. Между прочим, жуткая штука, слыхали?
- Во-первых, не револьвер, а патрон "0.357 Магнум", который на самом
деле 38-го калибра, во-вторых, отнюдь не господа Смит и Вессон из
Спрингфилда его изобрели. Да, согласен, патрон мощный. Но и модель
револьвера под него слишком тяжела. И рукоятка мне не нравится, щечки
какие-то нелепые...
- Вы отрицаете научный прогресс, профессор? - со сдержанным ехидством
поинтересовался прыщавый наглец, сидевший под портретом Вашингтона.
- Я отрицаю модные веяния, мистер... впрочем, познакомимся в другой
раз. Мода - удел слабоумных. Я уверен, что новоявленный "Магнум" не проживет
и десятка лет, а если вы не согласны, то лет через пятнадцать мы можем
вернуться к этому разговору.
- Да разве смит-вессоны делают у нас в Иллинойсе*? - удивился кто-то.
______________
* Чикаго расположен в штате Иллинойс, столица штата - город
Спрингфилд.
- В штате Массачусетс. Там тоже есть город Спрингфилд, уважаемый знаток
географии.
- Какое оружие лучше брать на раскопки, военное или гражданское? Мы
вчера спорили насчет "бульдогов"...
- Кольт, - твердо повторил лектор. - Сорок пятый калибр,
ударно-спусковой механизм двойного действия, откидывающийся барабан,
одновременное экстрактирование гильз. Что еще нужно? Это - Америка.
Придерживая шляпу, он неспешно спустился с кафедры к студентам и
дружелюбно улыбнулся:
- Занятные, прямо скажем, у вас вопросы. Мы в свое время больше латынью
увлекались. Латынью, музыкой, велосипедными прогулками... Какие еще темы
интересуют будущих историков, кроме сравнительных характеристик ручного
огнестрельного оружия?
Встала хрупкая симпатичная девушка и, трогательно смущаясь, сказала:
- Я понимаю, сэр, для археолога главное - это умение выжить в любых
ситуациях: в джунглях, в тайге, в пустыне. Нужно уметь маскироваться,
оборудовать жилье, добывать пищу, как животную, так и растительную,
изготавливать инструменты из подручных средств. Скажите, вы этому где
учились, в армии?
Профессор сразу посерьезнел.
- Обязан вас разочаровать, милая леди. Главное для археолога - знать. А
для этого прежде всего нужно уметь работать с архивами и в архивах, точнее,
не работать, а выживать - очень точно вы сказали, именно выживать. Но не в
джунглях, а в библиотеках. Терпение и знания, друзья.
Аудитория расцвела противными скептическими улыбочками.
- Вы с чем-то не согласны, господа?
- Если не владеешь, например, техникой борьбы без оружия или разным там
холодным оружием, можешь не выходить из библиотеки, - пробасил мускулистый
крутоплечий здоровяк.
Аудитория покивала, целиком согласная. Профессор вновь потрогал шрам на
щеке - шрам явно саднил, чесался, мучительно напоминал о себе.
- Надеюсь, вы понимаете, что рукопашному бою учатся не на обзорных
лекциях по культурам доколумбовой Америки, - устало возразил он.
- Я в спортзал буду ходить, - хрупкая девушка до сих пор стояла. - В
группу женской самозащиты. Потому что ужас как не люблю револьверы...
- Покупай пистолет, - посоветовал неугомонный Джон Ким. - Кстати,
профессор, я забыл у вас спросить - почему вы не пользуетесь автоматическим
оружием? Кольт ведь пистолеты тоже делает.
- Некоторые мои проблемы совпадают с вашими, - улыбнулся тот краешком
рта. - В частности, финансовые. Пусть пистолеты покупают владельцы ранчо в
Техасе, Гондурасе или Саудовской Аравии. Простите, мисс, вас перебили.
Однако девушка уже села.
- Главное - это сила, - вместо девушки продолжил крутоплечий знаток. -
Атлетическая подготовка. Чтобы мышцы были, как железо в спортзале... - он
непроизвольно напряг руку, превратив ее в шарнирное шаровидное соединение, и
победно спросил. - Я прав, сэр?
Профессор мягко прохаживался по рядам.
- Как вас зовут юноша?
- Боб Макроу, сэр.
- Лично я предпочитаю бокс, дорогой Боб, - он пожал плечами. -
По-моему, человечество пока не придумало ничего лучше бокса, по крайней
мере, в обсуждаемой сфере деятельности. Вы, юноша, знаете, что такое
апперкот?
- Подумаешь, апперкот! - басовито фыркнул Боб.
- Смотрите, мисс, это я для вас говорю, - повернулся профессор к
девушке. - Точнее, показываю. Апперкот делается вот так, снизу вверх, - он
медленно показал, - снизу вверх, снизу вверх... Запомнили? Если вы попадете
таким образом Бобу в подбородок, обязательно снизу, под зубами, он наверняка
грохнется в нокаут. Достаточно минимального усилия. Если сбоку в челюсть, то
нужно ударить посильнее, но тоже много силы не требуется. В скулу лучше не
бейте - только раззадорите его. Бейте первой, мисс, неожиданно и желательно
точно, и скептически настроенный к боксу Боб никогда вас не забудет. Если,
конечно, очнется.
- Да я заранее упаду, - отшутился студент.
- Вы правы в одном, господа. Ради торжества научной истины приходится
иногда делать так, чтобы зубы оппонента оказались на полу.
- Чтобы зубы оказались в шляпе... - отчетливо прошептал кто-то.
Профессор круто развернулся.
- Кому не нравится моя шляпа? - упруго спросил он.
Ответом была тишина. Невинные взгляды застенчиво уткнулись в учебные
столы. "Чего это он?" - зашелестело по аудитории. "Он никогда не снимает
свою шляпу, представляешь!" "Врешь!" "Чтоб я доллар потерял!" Тогда
профессор подошел к столу спортсмена Боба и попросил с обманчивой кротостью:
- Встаньте, прошу вас.
Тот почему-то испугался:
- Это не я.
Но просьбу выполнил.
- Как вы полагаете, мистер Макроу, какое чувство нужно испытывать к
своему сопернику, чтобы победить его? К своему смертельному врагу?
- Ну, ненависть. Я всегда хочу врага порвать, как газету.
- Неправильно. Нужно испытывать нежность, где-то даже любовь. Только
так можно слиться с ним в одно целое, понять его мысли, только так можно
заранее узнать, какое действие совершит ваш соперник в следующий момент. Вам
тоже не нравится моя шляпа?
- Нет, сэр. То есть да. Ну, не в том смысле, что "нет, не нравится", а
в том, что "да, нравится".
- Будьте искренни, юноша. И смелее. Попробуйте сбить шляпу с моей
головы на пол, прошу вас.
Студент стоял, не двигаясь, глаза его растерянно бегали по аудитории.
Он был выше профессора почти на голову.
- Ну же, не бойтесь. Доверьтесь своим желаниям.
Студент неуверенно взмахнул рукой, пытаясь зацепить головной убор
своего собеседника, и промахнулся.
- Что вы как мочалка на веревке, - спокойно сказал профессор. - Еще
раз, пожалуйста.
Молодой человек попробовал еще раз - резко, в полную силу. Но почему-то
опять промахнулся. Потеряв равновесие, он едва не кувырнулся через свой же
столик.
- Что здесь происходит? - раздался удивленный возглас.
Дверной проем занимала туша декана.
Аудитория молчала.
- Итак, что происходит? - повторил вопрос декан. - Я спросил вас,
доктор Джонс.
- Мы разбираем некоторые из ритуалов древних ацтеков, - как ни в чем не
бывало сказал лектор. - Например, Танец Ветра - ритуал, в конце которого
танцору отрубали сначала руки, затем голову.
- Я был в коридоре, ждал, что вы вот-вот закончите занятие, но потом
решил зайти, - неприязненно объяснил декан. - Сожалею, если помешал. Когда
освободитесь, профессор, зайдите ко мне в офис, неожиданно возникло очень
важное дело.
Новинки >> Русской фантастики (по файлам) | Форумов | Фэндома | Книг