двухстворчатой дверью, закрывающейся на ключ, а во-вторых, с торца школы
располагался отдельный вход. Таким образом, будущие "дурацкие" кабинеты были
скрыты от нежелательных глаз.
Утром второго сентября учителя и весь обслуживающий персонал собрался
ровно в 8.00 в левом крыле школы. Директора и завуча не было. В 8.15 по
приказу Ненавидикова были замкнуты входные двери, и взрослые оказались
изолированными от детей.
Когда все учащиеся пришли в школу, в вестибюле, где обычно размещалось
расписание уроков, они увидели ... "дурацкое" расписание занятий. Точнее,
это было не расписание, а перечисление новых "предметов". Напротив каждого
"предмета" красовалась смешная и глупая фамилия учителя, который будет его
"преподавать". Ни предметы, ни фамилии никому не были знакомыми и приятными.
Наоборот, они внушали ужас и отвращение. Судите сами:
<table> <tr><td>
Наименование предмета
</td> <td>
Ф.И.О. педагога </td> </tr> <tr><td>
Дуракаваляние
</td> <td>
Лентяев </td> </tr> <tr><td>
Обжорство
</td> <td>
Толстопузова </td> </tr> <tr><td>
Бокс без правил </td> <td>
Драчунов
</td> </tr> <tr><td>
Лжесвидетельство
</td> <td>
Врунова </td> </tr> <tr><td>
Уроки некультурной речи
</td> <td>
Болтушкина </td> </tr> <tr><td>
Уроки кривой письменности
</td> <td>
Кляксус-Помаркин </td> </tr> <tr><td>
Вирусология
</td> <td>
Хакеров </td> </tr> <tr><td>
Наплевательское мастерство
</td> <td>
Долампочкин </td> </tr> <tr><td>
Очковтирательство
</td> <td>
Отмазкин </td> </tr> <tr><td>
Жмотство
</td> <td>
Жаднянский </td> </tr> <tr><td>
Облапошивание
</td> <td>
Лопушков </td> </tr> <tr><td>
Ябедничество
</td> <td>
Доносчиков </td> </tr> <tr><td>
Злорадство
</td> <td>
Заподлянский </td> </tr> <tr><td>
Коленопреклонение
</td> <td>
Мямликов </td> </tr> <tr><td>
Слезопускание
</td> <td>
Нытиков </td> </tr> <tr><td>
Опасное вождение
</td> <td>
Комикадзев </td> </tr> <tr><td>
Школа тонкого воровства
</td> <td>
Деньгокрад
</td> </tr> <tr><td>
Жульничество
</td> <td>
Обманкин </td> </tr> <tr><td>
Художественная стрельба
</td> <td>
Арбалетов </td> </tr> <tr><td>
Выпендривание
</td> <td>
Заносчиков </td> </tr> </table>
Вся школа "уткнулась" носами в это расписание. Кто-то тыкал пальцами в
названия предметов, спрашивая друг друга, чтобы это могло означать. Кто-то
громко потешался над фамилиями новых педагогов. Все почему-то решили, что
это розыгрыш, и ничему не верили. Было удивительно то, что рядом не было ни
одного взрослого человека. Именно поэтому детям некому было задать вопросы.
Отсутствие взрослых было странным только для учащихся, но не для нового
директора, так как все учителя по его приказу были замкнуты в другом конце
школы.
Вот почему к началу занятий не явился ни один учитель, и учащимся не у
кого было спросить о новых предметах.
Ненавидиков и завуч с большим удовольствием наблюдали за действиями
детей и взрослых через видеокамеры, которые устанавливали по всей школе всю
ночь.
- Отлично! Посмотрите, госпожа Жабина, какой прекрасный материал мы
имеем! Я Вам очень благодарен за ту работу, которую Вы проделали вчера.
Сколько учеников Вы отобрали?
- Двадцать девять.
- Неплохо, неплохо. Если прибавить к ним один класс первоклашек,
состоящий из тридцати двух человек, то получится недурственно, а?
В этот момент Ненавидиков сидел в большом крутящемся кресле и противно
щелкал пальцами.
- Эх, жаль, что пока не удалось забрать "под свое крылышко" всех
первоклассников. Не будем расстраиваться. Начало хорошее. Я уверен, что
господин Подлякс, то есть Его Подлейшество, будет доволен. Ну-с, а нам с
Вами предстоит большая работа. Пойдемте в холл и объясним всем правила
нашего обучения.
Директор и завуч спустились на первый этаж. Все - кто шепотом, кто
громко - обсуждали последние новости. Никто ничего не понимал.
Директор взял микрофон в руки.
- Несмотря на то, что сегодня среда, в школе объявляется выходной.
- Ура! - закричали дети.
Все подумали, что это розыгрыш или новая игра.
- Но прежде, чем вы разойдетесь, я хотел бы кое-что с вами обсудить. В
нашей школе установлена мощная система наблюдения. Муха не промелькнет
незамеченной!
Ребята начали перешептываться.
- Что ему от нас надо?
- Где наши учителя?
- Вот классный директор! Он, наверное, уволил училок!
- Так им и надо!
- Будут знать, как детей мучить, а то: "Сядь ровно", "Тебе пора помыть
голову", "Не вертись", "Не разговаривай на уроке"
- Вы что с ума сошли? Не видите, что он злючка?
- Сама ты злючка! Это настоящий директор, не то что прежний!
- Ребята, вы, наверно, уже познакомились с новыми предметами, которые с
завтрашнего дня вводятся в школе? - задал вопрос Ненавидиков.
В ответ послышались голоса:
- Да, познакомились.
- А что, такие предметы существуют на самом деле?
- А Вы не обманываете?
- Это, наверное, шутка!
- А как же другие, обычные уроки?
- Все это глупости!
- Это предметы для бездельников!
- Зачем учиться плохому?
- Меня дома накажут за это!
Директор слушал и улыбался.
- Это не шутка. Напротив, все очень серьезно, - отвечал Ненавидиков. -
Вам предоставляется уникальная возможность изучать самые важные предметы.
Полученные на этих уроках знания вам понадобятся в повседневной жизни. Никто
вас силой не заставляет ходить на эти уроки. Это дело добровольное. Никакой
обязаловки! Учебная программа составлена таким образом, что вы можете в
любой день присоединиться к другим учащимся, не нарушая учебного процесса.
На одном и том же занятии одновременно могут присутствовать как семилетние
дети, так и дети старшего возраста. На этих уроках вам никто никогда не
будет делать замечаний и ставить двойки. Никаких домашних заданий! Вас никто
не выгонит из класса. Наши учителя настолько образованные люди, что не будут
вызывать родителей в школу и жаловаться на вас за плохое поведение. А если
родители сами пожелают узнать о ваших успехах либо у учителя, либо у меня
лично, то, даю слово, они услышат от нас только слова благодарности за вашу
отличную учебу и их замечательный вклад в ваше воспитание.
Ребята снова зашумели:
- Вот это да!
- Классно!
- Это нам подходит!
- Замолчите! Чего хорошего? "Дуракаваляние"? Лучше бы делом занялись!
- Ой! Тебе бы только учиться да делами заниматься. А детство у нас
будет когда-нибудь?
- Правильно!
- Надоело вкалывать!
- Детства лишают!
- Даешь новых учителей!
Такой поворот событий вдохновил Ненавидикова. Он специально дал всем
высказаться и заговорил снова:
- Вы можете выбирать предметы по своему усмотрению. Никто не будет
осуждать, что вы выбрали только один или два из них. Я даю вам полную
свободу действий. Кроме того, все учащиеся, посещающие, на мой взгляд,
"элитные" занятия, будут ежедневно получать бесплатную порцию особого
"дурацкого" мороженого. А старшеклассники каждую субботу будут развлекаться
"припадочными" танцами.
Часть учеников громко зааплодировала и засвистела в знак одобрения.
- Вчера завучем нашей школы, госпожой Жабиной, был тщательно произведен
отбор учащихся в новые группы. Они зачисляются туда автоматически. Среди
первоклассников только один класс удостоен чести посещать новые предметы.
Остальных, - он сделал паузу и, сверля глазами каждого из учеников,
продолжил, - я уверен, осталось ждать не долго.
- Я все расскажу маме! - выкрикнул кто-то.
- И я!
- И я тоже!
- Отлично! Вы - прекрасные кандидатуры на отличников по предметам
"Ябедничество" и "Лжесвидетельство".
- А мне плевать, что Вы тут городите. Вам все равно достанется, а у нас
будет все, как прежде!
- О! Да ты, я вижу, с успехом можешь сам преподавать в младших классах
"Наплевательское мастерство"!
Первоклашки смотрели непонимающими глазами. Мальчишки старались
держаться мужественно, а девчонки громко всхлипывали.
- Ах, какая прелесть, - щелкая пальцами, восхищался Ненавидиков, -
Просто показательные выступления по "Слезопусканию"! Умницы! Какие
талантливые деточки!
- Так вот... Никто вам не поверит, мерзкие детишечки! - ехидно сказал
он. - Я специально убрал всех взрослых, а вас, мелюзгу, кто будет слушать?
Кроме этого, я принял меры предосторожности, о которых вам знать не
положено. А теперь идите домой и хорошенько подумайте о том, что я вам
только что сказал. Да помалкивайте! Со мной ругаться не выгодно!
Глава 13 Странная телефонная связь
Настроение у ребят упало ниже некуда. Никто уже не радовался выходному
дню. В их умах и душах поселился страх. Это был страх наказания директором.
Ведь никто не знал, чего можно было от него ожидать. Но судя потому, как он
круто изолировал учителей, детей он не пожалеет и подавно.
Но испугались, как вы догадываетесь. не все. Выйдя из школы, знакомая
нам пятерка фантазеров стала в плотный кружок.
- Ну, кто из вас что-нибудь предложит? - спросила Даша. Миша Смекалкин
тут же высказал свои соображения:
- Здесь без взрослых, действительно, не управиться, тут и ежу понятно.
Давайте все расскажем родителям. Они наверняка смогут помочь.
- Правильно Мишка говорит! У меня отец знаете, какой сильный и
напористый! Он все может!- похвастался Вася Табуреткин.
- Вот, вот, - снова сказала Даша.
- Что ВОТ, ВОТ? - передразнил Васька.
- Вот такие как ты ИМ и нужны.
- И что я ТАКОГО сделал? - снова спросил Вася.
- Хвастаешься часто, вот что, - заметила Маша.
- Ребята, нам нужно ухо держать востро. Если мы будем делать глупые
поступки, то нас тоже запишут в элитные ученики. Соображаете?
- шепотом
спросила Даша. - А с родителями - это ты здорово придумал, Мишка. Главное им
рассказать все в подробностях, не упустить деталей. Я предлагаю сейчас
вернуться в школу и переписать названия новых предметов, чтобы вечером
продемонстрировать их наглядно.
Ребята дружно закивали и вернулись обратно в школу.
Школа была открыта, но внутри никого не было видно. Подойдя к доске
объявлений, ребята тщетно искали последний приказ директора о введении новых
предметов в расписание. Там висели разные бумажки с объявлениями, не
имеющими в настоящий момент ценности:
"Утерян носовой платок "в клеточку". Нашедшему обращаться к Васе
Пеночкину, 1-Б".
"Передайте моей маме, что я у бабушки. Таня"
- Первоклашки сочиняли, - уверенно сказал Вася. - Сразу видно. Какая-то
ерунда здесь написана: перекличка, день знаний, запись учеников в первый
класс. Старье...
- Ребята, - окликнул Мишка, - смотрите!
Они широко открыли рты...На том самом месте, где полчаса назад висел
список с "новыми" предметами, находилось обычное школьное расписание!
- Ух, ты! Это как же так? - почесал затылок Васька.
- А вот так! Следы заметает наш Ненавидиков, чтоб доказательств не
осталось, - сказала Даша. - Теперь нам труднее будет объяснить все
родителям, но, тем не менее, нужно попробовать. Пошли отсюда.
Ребята вышли из школы. За всеми их действиями наблюдала зоркая пара
глаз. Дети с непривычки забыли, что по всей школе были установлены
видеокамеры и ненароком выдали свое отрицательное отношение к планам нового
директора. Но это ничуть не испугал Ненавидикова. Его лицо расплылось в
ехидной улыбке, потому что меры он уже давно принял.
Вечером Даша с Машей и остальные рассказали об утренних приключениях.
Отец даже не стал трогать, горячий ли лоб у Дарьи, потому что он часто
слышал от нее разные "штучки". У Васьки и Мишки тоже ничего не получалось.
Мишкин отец, сделав вид, что он слушает сына, чинил старую швейную машинку и
думал не о том, что рассказывал Мишка, а о том, где он может найти похожий
челнок вместо сломавшегося.
- Пап, ну пап! - приставал Мишка. - Как ты думаешь, что нам делать?
- Отлично, отлично,- бормотал Мишкин отец.
- Пап, ЧТО отлично?
- Нужно обратиться к Николаю Степановичу.
- Правда? А он чем может помочь?
Новинки >> Русской фантастики (по файлам) | Форумов | Фэндома | Книг